Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Antalya'da düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Konferansı (COP31) kapsamında Science Europe, CGIAR ve Libya ile Somali'den üst düzey yetkililerle görüştü. Temaslarda uluslararası bilimsel iş birlikleri, ortak araştırmalar ve üniversiteler arası ilişkiler ele alındı.
Özvar, Avrupa'daki bilimsel araştırmaları destekleyen kuruluşları bir araya getiren Science Europe heyetiyle Türkiye ile Avrupa'daki araştırma kuruluşları arasında geliştirilebilecek iş birliği olanaklarını değerlendirdi. 2011'de kurulan ve merkezi Brüksel'de bulunan kuruluşun heyetine Türk yükseköğretim sisteminin yapısı hakkında bilgi verdi.
Görüşmede Özvar, Türkiye'deki üniversitelerin araştırma, eğitim ve müfredat çalışmalarını akademik özgürlük ve kurumsal özerklik çerçevesinde yürüttüğünü belirtti. Özvar ayrıca CGIAR İcra Genel Direktörü Dr. Ismahane Elouafi ile bir araya geldi.
COP31 Mavi Alan'daki Yükseköğretim Kurulu pavilyonunda Libya Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı'nı ağırlayan Özvar, Türkiye'deki Libyalı öğrenci sayısının artırılması, Libya hükümetince burslandırılan öğrencilere özel kontenjan ayrılması ve Libyalı misafir araştırmacıların Türkiye'deki akademik projelere katılması konularını görüştü. Yapay zekâ başta olmak üzere stratejik alanlarda akademik iş birliği ve mesleki eğitimde tecrübe paylaşımı da gündeme geldi.
Özvar, Somali Çevre ve İklim Değişikliği Bakanı Beşir Muhammed Jama ile iki ülkenin yükseköğretim kurumları arasında iklim değişikliği alanında kurulabilecek iş birliklerini değerlendirdi. Jama, Türkiye'nin Somali'ye verdiği destek için teşekkür ederek yaklaşık 10 bin Somalilinin Türkiye'deki üniversitelerden mezun olduğunu ve mezunların Somali'deki kurum ve kuruluşlarda ülkenin yeniden yapılanmasına katkı sunduğunu ifade etti.
Özvar, Türk üniversitelerinin bilimsel birikim, araştırma kapasitesi ve geliştirdikleri teknolojik çözümleri Somali ile paylaşma konusunda destek verebileceğini belirtti. Görüşmede Somalili öğrencilerin özellikle iklim değişikliği alanında lisansüstü eğitim alabilmeleri için imkân oluşturulması da istişare edildi.